【英語教育/文学的判断力】リチャーズ『実践批評』I. A. Richards, Practical Criticism, Routledge & Kegan Paul, 1982, 370p.

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 I.A.リチャーズ 著、坂本公延 編訳『実践批評 英語教育と文学的判断力の研究』の原本です。
「本書は、英語教育と英語の研究にとって、革命的な著書である。リチャーズ氏がケンブリッジ大学で学生諸君に、作者の名前とタイトルを伏せた詩を配布し、彼らがコメントを書くことを求めた実験に基づいている。その結果は興味深く、驚くべきものだった。多数の学生が、ジョン・ダンやD・H・ロレンス、G・M・ホプキンズを非難して、S・ケネディやJ・D・C・ペリューを褒めているからである。リチャーズ氏はモルモットになった学生諸君の詩への既得反応、先入観、韻律への鈍感さ、集中力の欠如を分析している。だが、詩に鈍感な人間は人生でも鈍感とは言っていないが、〈詩に対する鈍感さは、想像的生活のレベルの低さの証明ではある〉と述べている。」(『オックスフォード文学辞典』)
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