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| 教室ツーウェイNEXT 5号★学習困難さ状態に変化を起こす授業支援を身に付けるスキル満載★学力のカベをブチ抜け!★株式会社 学芸みらい社★ | |
| 商品説明 | 教室ツーウェイNEXT 5号 単行本（ソフトカバー） 教室ツーウェイNEXT編集プロジェクト (編集) 株式会社 学芸みらい社 2017/8/15 初版発行 中古品です。 内容紹介 学習困難さ状態に変化を起こす授業支援を身に付けるスキル満載。 本号では、学習障害児指導に限らず、多くの人に存在する苦手意識を含めた「学習の困難さのカベ」に、どういう形でトライしていけばいいのか、その指導の事例紹介を中心に解明する。かつては教師の間でも場面緘黙への認識が浅く、ベテランであってもふさわしい対応ができていなかったが、はたして現在ではどうなっているのか。また「次期指導要領案」で、「各教科等における障害に応じた指導上の工夫について」という項目の説明に、「安易な学習内容の変更や学習活動の代替にならないよう~」という記述が登場しているが現場ではどのように状況に応じているのかの実態と対策を紹介。 1 新指導要領「学習の困難さ状態」が提起しているものを、新指導要領の狙いを示唆。 2 「学習の困難さと学習障害」についての素朴な疑問を違った視点から解明。 3 「現場教師発:学習障害に関する学会・研究会“ここがスゴイ"」をテーマに、知っておくべき学習障害に関する学会・研究会の中でも、歴史を積み重ねている10団体について、情報として語りのニュアンスで紹介。 4 最新の「アメリカの学習障害に関する実情」レポートを、という形で集約。 5 「“この支援スキル";効果ありの事例研究」として、各教科の事例研究的な紹介。 6 「学習困難状態―効果大支援の試みレポート」では、実践と理論の双方からのヒント情報。 7 「学習困難支援を位置づけた“指導案づくり"」について、各教科でのの具体例とそのポイントを紹介。 8 「特別支援教育の新課題=アプロ―チの留意点」では、指導要領改訂案でも語られる、学習障害児への個別支援計画の重要性について3つの学級における個別支援計画づくりのヒントを具体例を交えて紹介。 9 「学習障害教育研究機関・団体の“まとめ情報"」では、「設立の理念」「その歩み」「研究成果」等について、まとめている。 ミニ特集では「2学期の荒れ―微細兆候を見逃さないチェック法」を紹介。荒れる予兆をキャッチする視点や、そうならないための指導についてのヒントを紹介。 出版社からのコメント 「学習困難さ状態の実情と打開策」を知って、どの子も有効な授業を受けられることを目指した特集。 目次 1 新指導要領「学習の困難さ状態」が提起しているもの 田村学/河村茂雄/千葉雄二 2 「学習の困難さと学習障害」同じと違い 1わかっていることは何か 五十嵐勝義 2教室で実感していることは何か 小嶋悠紀 3 〈1分間で紹介・10分間も語れるネタ情報〉 現場教師発:学習障害に関する学会・研究会“ここがスゴイ" 1日本発達障害学会―理論と実践に学ぶ 長谷川博之 2日本感覚統合学会―理論と実践に学ぶ 関根朋子 3日本発達障害ネットワーク―理論と実践に学ぶ 梅沢貴史 4日本コミュニケーション障害学会―理論と実践に学ぶ 松島博昭 5日本ADHD学会―理論と実践に学ぶ 林健広 6日本自閉症スペクトラム学会―理論と実践に学ぶ 大場龍男 7日本LD学会―理論と実践に学ぶ 高杉祐之 8発達性ディスクレシア研究会―理論と実践に学ぶ 氷室美子 9日本緘黙研究会―理論と実践に学ぶ 大森雄一 4 〈1分間で紹介・10分間も語れるネタ情報〉 アメリカの学習障害に関する実情レポート“ここがスゴイ" 1日本と真逆 教室掲示の多さにビックリ 谷 和樹 2読解力のアセスメントが存在する 小野隆行 3アメリカ特別教育支援視察から見る、合理的配慮の提供 小嶋悠紀 4日本もエビデンスベーストに切り替えよう 青山智士 5アメリカで見た「学習障害」の児童への最先端教育 手塚美和 5 ここで“この支援スキル";効果ありの事例研究 1国語―“読む" に問題がある事例の支援スキル 長谷川博之 2国語―“書く" に問題がある事例の支援スキル 北倉邦信 3国語―“聞く・話す" に問題がある事例の支援スキル 渡辺大祐 4国語―“対話力" に問題がある事例の支援スキル 武田晃治 5社会―地図等の読み取りに問題がある事例の支援スキル 許鐘萬 6社会―社会事象へのかかわりに問題がある事例の支援スキル 前川淳 7社会-学習問題の発見に問題がある事例の支援スキル 川原雅樹 8算数―抽象度の高い用語理解に問題がある事例の支援スキル 木村重夫 9算数―文章題に問題がある事例の支援スキル 細井俊久 10算数-空間認識に問題がある事例の支援スキル 石坂陽 11算数-グラフ化に問題がある事例の支援スキル 星野優子 12理科―学習の見通しに問題がある事例の支援スキル 間英法 13理科-観察力に問題がある事例の支援スキル 永井貴憲 14音楽で問題がある事例の支援スキル 吉川たえ 15図工で問題がある事例の支援スキル 神谷祐子 16体育で問題がある事例の支援スキル 桑原和彦 17家庭科で問題がある事例の支援スキル 溝端久輝子 18道徳で問題がある事例の支援スキル 河田孝文 19英語で問題がある事例の支援スキル 井戸砂織 6 学習困難状態―効果大支援の試みレポート 1板書活用の視覚化・記録化・共有化ヒント 奥本翼 2ノート指導・効果のある使い方指導ヒン 内海淳史 3効果がある教具の活用ヒント 森田健雄 4効果があるICT活用のヒント 松田春喜 5効果がある学習環境づくりのヒント 橋本信介 6学習成功体験づくりのヒント 木村理子 7 学習困難支援を位置づけた“指導案づくり"=私の工夫点 11・2年国語―学習困難支援入り指導案づくり 赤木雅美 21・2算数ー学習困難支援入り指導案づくり 近江利江 33・4年国語―学習困難支援入り指導案づくり 小松裕明 43・4算数―学習困難支援入り指導案づくり 西尾豊 55・6年国語―学習困難支援入り指導案づくり 椿原正和 65・6算数―学習困難支援入り指導案づくり 津田奈津代 7中学国語―学習困難支援入り指導案づくり 山本雅博 8数学―学習困難支援入り指導案づくり 井上好文 8 特別支援教育の新課題=アプロ―チの留意点 1通級学級の“個別支援計画づくり"ヒント 原良平 2特別支援学級の“個別支援計画づくり"ヒント 守田のぞみ 3特別支援学校の“個別支援計画づくり"ヒント 武井恒 9 “学習困難状態"改善への新しい試み 1注意力UPのトレーニング 辻拓也 2集中力UPのトレーニング 大木島研 3持続力UPのトレーニング 豊田雅子 4対話力UPのトレーニング 阿部里奈 5有能感UPのトレーニング 進士かおり 6衝動的行動抑制のトレーニング 大恵信昭 ミニ特集 2学期の荒れー微細兆候を見逃さないチェック法 1 夏休み明け―シルバー3日間に打つ手ベスト5 笠井美香/長谷川博之 2 夏休み明けー変化はどこに現れるか ―チェックポイント一覧― 吉原尚寛 3 2学期の学級経営―荒れ兆候を潰し、明るい教室づくりのヒント 1小学1年の学級―荒れ兆候と改善策 山本かおり 2小学2年の学級―荒れ兆候と改善策 佐々木智恵 3小学3年の学級―荒れ兆候と改善策 飯塚美代子 4小学4年の学級―荒れ兆候と改善策 堀田和秀 5小学5年の学級―荒れ兆候と改善策 塩谷直大 6小学6年の学級―荒れ兆候と改善策 川津知佳子 7中学1年の学級―荒れ兆候と改善策 柴山悠 8中学2年の学級―荒れ兆候と改善策 清田直紀 9中学3年の学級―荒れ兆候と改善策 上野一幸 TOSS人気教師による強力連載 向山実践の原理原則5 向山洋一 崩壊校を立て直す5 生徒の心を荒ませる旧文化との闘い 長谷川博之 発達障害 対応の技法と理論5 自尊感情の向上による発達障がいの子供達の変化2 小嶋悠紀 社会貢献5 子ども観光大使のもつ魅力は、教師、子ども、保護者を魅了する 堂前直人 TOSS学生サークル5 「学生時代に身につけたい」子どもと向き合うための考え方 堂前直人 ・最新TOSS情報/編集部から TOSSランド・メディア ・動画 お薦めコンテンツ 西尾 豊 TOSS教材のユースウェア 甲本卓司 TOSS全国サークル案内 久野 歩 学芸みらい社 HP紹介・企画あたため中 編集室 校正朱筆がハタと止まった時 1809 |
| 注意事項 | カバーにスレあり。カバーの淵にヨレあり。126ページほどページの上角部分にやや折れあり。背表紙上部に少し凹みあり。書き込み等は無く概ね状態良好です。ノークレーム、ノーリターンでお願いします。 書き込みや線引き等を事前にチェックしておりますが、もし多少の見落としがございましてもご容赦下さい。中古品であるということをご理解の上、ご入札ください。 入札後のキャンセルはお断り致します。希少品の場合、定価より高価になっていることがありますが、ご検討の上ご購入ください。 落札金額＋送料＝お支払い金額となります。入金いただいた金額が不足している場合、商品を発送することができません。（振込み手数料、かんたん決済手数料はお客様ご負担となります。）現金書留、着払い、代金後払い、代引き発送は対応出来ません。手渡し不可。切手や商品券での支払いは一切受け付けておりません。早期終了・価格交渉には応じられません。 ※3日以内に取引ナビからの商品送付先のご連絡が無い場合＆1週間以内にお振込の確認が取れない際は、キャンセル扱い（評価：非常に悪い)とさせて頂きます。 予めご了承下さい。 入金確認後の商品発送となります。宜しくお願い致します。（入金確認後の発送となりますので、お振込み日当日の発送にならない場合もあります。予めご了承ください。） (領収書発行可能です。領収書が必要の際にはご入金前にお申し付け下さい。) 原則として、同日落札分に限り、複数落札していただいた方はサイズ・重さを計算後、送料をお知らせします。 同日落札分に限り、同梱対応しますが、まとめて取引のシステムは利用しません。取引メッセージで案内し、個別にお手続きいただきます。 ※尚、商品によっては、サイズ・重さ等により同梱出来ない場合もございます。当方、別IDでも出品していますが、商品管理の都合上、別ID出品商品との同梱は不可となります。予めご了承下さい。 かんたん決済は、落札後すぐに決済しないでください。必ず、出品者側から落札金額と送料をご連絡いたします。先に決済をされますと、余計お取引に時間がかかることになります。 商品落札後は取引ナビよりご住所, 番地、アパート名、部屋番号、○○様方など詳しくご連絡下さい。 ■入札前に自己紹介は必ずご覧ください。 ご納得頂けない方はご入札をご遠慮いただきますようお願い申し上げます。 【評価について】 当方の評価欄から後日一括にてお入れしております。 ・評価ご希望の方→評価を入れてください。後日こちらからもお入れ致します。 ・評価不要の方→評価は入れないでください。評価欄から行っているので、当方へ評価があるとこちらからも入ってしまいます。 |
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